Школа = ад

1. Навантаження. Вчителів не вистачає. Тому нерідко педагогів змушують працювати на 1,5 - 2 ставки. І ніхто не питає, навішуючи на тебе більше і більше. Сказати, що при цьому кульгає якість - не сказати майже нічого! Подумайте самі, чи може педагог видати якісно до 12 уроків в 2 зміни? Але ж потрібно ще в цей день перевірити 12 пачок зошитів (близько 300 штук), заповнити паперовий і електронний журнали, підготувати і надрукувати новий матеріал, при необхідності - створити (хоча б завантажити) презентації і т.д. До кожного уроку повинна бути технологічна карта. До слова сказати, моя подруга кропать ці карти сотнями під час відпустки, для перевіряючих.

2. Вчителі - любителі безкоштовно попрацювати. Дивно, але чування на іспитах, робота в пришкільному таборі, нескінченна додаткова документація, електронний журнал (при обов'язковості і паперового) і багато іншого - ніяк не оплачуються, просто зі слів адміністрації є «невід'ємною частиною роботи педагога». А якщо я віддаю перевагу в робочий час приготуватися до уроків, надрукувати картки, тести і зробити іншу необхідну роботу? Ан - ні! День наповнений незрозуміло чим, а до уроків доводиться готуватися вдома. Недобросовісні колеги особистий час не витрачають. Вони вже витратили його на іспити і пришкільний табір, наприклад. А буває, що на підготовку до уроків вже не залишається сил і часу. Нонсенс! Додамо до цього пункту відкриті уроки, семінари, нав'язувані десятками конкурси, атестацію, сертифікацію кріпко і ПРО.

3. Іспити. Їх я виділила з попереднього пункту. Для мене іспити = стрес. Вони займають весь день і зовсім спустошують. Уявіть, що це означає для дітей! Приходити на ППЕ (пункт прийняття іспиту) вчителю слід за 2, 5 години - о 7.30! Навіщо? З собою можна взяти нічого. Сумки настійно «рекомендують» залишити вдома. Під час іспиту (в залежності від предмета це до 4 годин) не можна сидіти. Тільки стояти в поле зору камери. Варто відступити в «сліпу» зону, як вдається який-небудь перевіряючий і будує страхітливі пики в отворі дверей. Організатор поза аудиторією надсилає дитини і туалет і стежить за ним у туалеті. Тут все залежить від особистості організатора. Коли мені випадало водити в туалет, відчувала себе конвоїром. Ще б автомат видали, щоб випускника гарантовано шляк вистачило! Після іспиту - втомлива тяганина з документами. І ця нервування - абсолютно безкоштовно! Додайте кілька попередніх інструктажів з виїздом в сусідні школи і відчуйте всю красу «невід'ємної частини роботи педагога». Зацініть особливо важливість цієї «частини» для вчителя початкових класів. До речі, на репетиційних іспитах зазвичай працюють вчителі, яким «пощастило» мати вихідний в цей день.

4. Відпустка. У відпустку вчителя йдуть не за графіком, а коли адміністрація забажає. Поповнимо список. Працювати у відпустці потрібно ще й на пришкільній ділянці. Заперечення не приймаються. Клумби важливіше відпустки! За пару тижнів до закінчення відпустки я перестаю відповідати на дзвінки адміністрації школи, колег і незнайомі виклики, інакше доведеться ремонтувати і мити школу.

5. Лікарняний. Що дозволив собі піти на лікарняний прирівнюється до злочинця. Ідеальний учитель працює як ломова кінь і здихає за день до пенсії.

6. Підручники. Метання школи від однієї програми до іншої привели тільки до того, що необхідного фонду підручників в бібліотеці немає. Учитель (НЕ бібліотекар!) Видає пару-трійку підручників, а на інші збирає гроші. Це нібито зручно батькам, адже не потрібно шукати підручники потрібних авторів. Книжкові магазини надають знижку на великий обсяг закуповуваних посібників. Чи потрібно згадувати, що знижку забирає школа?

7. «Громадська діяльність». Це фішка Кузбасу. У деяких містах чиновники доходять до абсолютного маразму. Вчителі та інші бюджетники миють фонтани, косять траву, прибирають сміття в парку, вчителі навесні традиційно готують пришкільні табори до сезону - замість уроків! Завжди мріяла безкоштовно попрацювати двірником. У школі моя мрія збулася.

8. «Особливі» вимоги. Наприклад, класний керівник повинен (кому?) Відвідувати сім'ї навчаються, з'ясовувати відомості по заборгованості в оплаті комунальних послуг. Класного керівника можуть змусити оформляти медичні картки учнів, адже у медика багато роботи, не справляється. Ага, а педагог зазвичай на роботі прохолоджується! У цьому пункті - маса варіантів, кожна школа придумує свої прибамбаси. Як то кажуть, в кожній хатинці свої брязкальця.

9. Форма для педагога. Спочатку зацените статтю Детальніше >>> Чутки про введення форми для педагогів ходять давно. Я особисто категорично проти. Перетворити вчителя з наставника - душевного і розуміє - в ментора? Давайте одягнемо вчителів в поліцейську форму і видамо кийки для вибивання грошей з батьків!

10. До речі, про вибивання грошей. Батьківські збори перетворилися на засіб відбирання грошей. На зборах потрібно говорити про психологічні особливості віку, як допомогти дітям вчитися, як правильно оформляти і вирішувати завдання і т.п. А насправді: вхід безкоштовний, вихід - за прейскурантом. До сих пір не розумію, чому батько повинні оплачувати установку питних фонтанчиків, ремонт, штори і багато інші витрати. Особисто мене адміністрація школи завжди звинувачувала: «Погано працюєте з батьками» за те, що ... здаю мало грошей. Хто сам вирішив допомогти школі, у тих і прийняла. Ніколи не запам'ятовувала, хто здав, а тим більше ніколи не переносила цю інформацію на процес виставлення оцінок. Але ж мої колеги так роблять: занижують оцінки «зубожілим». Ганьба! Ті вчителі, хто не вміють «вибивати» гроші, вкладають свої.

Я розумію, що адміністрації школи необхідні гроші на обслуговування будівлі і території (обов'язково огорожу, шлагбаум, обробка від гризунів і багато ін), але це не проблема батьків! Ось як тільки в школі № 35 Прокопьевска на голови дітей обвалилася стеля, гроші на ремонт знайшлися. Детальніше >>>

Але я не зовсім розібралася, за що звільнено директора? Погано просила грошей? Мабуть, знайшли крайню. А якби не було відео, все залишилося б шито-крито.

11. Зарплата. Незважаючи на гучні заяви про підвищення зарплати педагогам, при навантаженні в 1,5 ставки я отримую менше 20.000 рублів. Підвищується міфічний «фонд заробітної плати», що не позначається на добробуті пересічних вчителів. Може, десь у Москві і є гідні заробітки з дотаціями, а ось в глибинці ... відкусив половину за класне керівництво, відняли відсотки за перевірку зошитів та інші навантаження, скасували нещасні 100 рублів на покупку методичної літератури і т.д. і т.п. Я особисто в рік витрачаю кілька тисяч на методички, тільки паперу для принтера (купленої за свій рахунок!) Потрібно близько 5 пачок по 1.000 листів. Багато вчителів займаються репетиторством, що приносить більший дохід, а до роботи ставляться за залишковим принципом. Сумно. А якщо працювати сумлінно, на репетиторство не залишиться часу. Я, наприклад, витрачаю на роботу не менше 9 години 6 днів в тиждень (уроки, гуртки, зошити, документація). Додайте педради, засідання методичних об'єднань, необхідність проходження курсів (частенько за свій рахунок) з підриває мозок інформацією, абсолютно відірваною від реальності. З таким навантаженням доповзти б до будинку. Де вже там знайти час на затишок і приділити увагу чоловікові? Не секрет, що серед вчителів високий відсоток розлучених, а часом і старих дів.

12. ФГОС. У цьому питанні стільки непорозумінь, що я відчуваю себе непрохідною тупий. Даремно мені видали 2 дипломи. Мене особливо вражають гуртки по ритміці і бісероплетіння. Вибачте, на кой це школі? Замість того, щоб позайматися додатково з предметів, вчителі витрачають час на незрозумілі рухи. Давайте залишимо гуртки установ додаткової освіти! Безсумнівно - прекрасно, якщо дитина займається музикою, вокалом, танцями, малюванням, спортом, але навіщо ж валити все в одну купу, перевантажуючи школу? А адже в шкільні гуртки змушують записуватися, потрібно забезпечити відвідуваність. Як же свобода вибору? Так з юного віку дітей привчають до примусу. Виховуємо рабів?

13. Успішність. Зрозуміло, успішність залежить від здібностей дитини і якості роботи педагога. У цій темі мене хвилює політика деяких педагогів щодня телефонувати батькам, запрошувати до директора, змушувати наймати репетиторів і т.п. Можливо, деякі заходи бувають частково виправдані, але треба розуміти і батьків, які заробляють де тільки можливо на виживання. Можна ж по-людськи знайти спільну мову. Іноді мета дзвінків-скарг-запрошень - змусити неугодних (погана успішність, не здають гроші) перейти в іншу школу.

Це лише кілька факторів, які пояснюють, чому для мене школа - це пекло. Я ще не вразила Вас крижаними підводними течіями інклюзивної освіти, про це - в окремій статті.

Багато знайомих вчителя, серед яких є висококласні фахівці з нагородами і вищою категорією, в школі вже не працюють. Троє пішли відразу після оформлення пільгової пенсії. Невже саме цього домагалися чиновники своїми реформами в освіті? Я теж подумую про інше місце роботи, якщо знайду при нинішньому рівні безробіття. Допрацьовувати пільговий стаж уже нестерпно. До речі, при такій ситуації в суспільстві підвищити пенсійний вік - саме геніальне рішення! У мене відчуття, що на мою шию накинули зашморг, залишилося затягнути ...

Шкода дітей. Учитель може звільнитися, дитині бігти нікуди. Хіба що петляти зі школи в школу в пошуках кращих умов.

Можливо, виклад здалося Вам дещо сумбурним - наболіло.

Цікаво, які проблеми школи торкнулися Вас - напишіть в коментарях.

PS Це я ще про махінації не згадувала. Наприклад, досить широко поширене приписування зайвих балів в кластірованіі. Потім "ручні" педагоги здають "зайві" гроші на потреби школи. "Домальовує" можна позакласну діяльність. Потрібна людина записує теми в журнал, а гроші віддає. Після звільнення знайома розповідала про те, як списувала підручники, які потім продавали наліво.