- консультативна група
- заходи
- Румунія
- Фінляндія
- бельгія
- Німеччина
- дослідження
- Два регіональних навчальних семінарів
- перший навчальний семінар
- заключна конференція
- фільм проекту
Соціальні партнери сприяють забезпеченню гідних робочих місць в секторі освіти для більш здоровою трудового життя
опис
Вирішуючи найважливіші проблеми зайнятості та соціальної політики ЄС, проект спрямований на реалізацію успішної стратегічної програми ЄС в галузі охорони здоров'я та безпеки. Відзначаючи той факт, що робота в умовах стресу (WRS) і психосоціальні ризики чинять негативний вплив на здоров'я, а також тягнуть за собою значні фінансові витрати для окремих осіб, організацій і суспільства, метою цього проекту є заохочення ініціатив соціальних партнерів, з метою сприяння здоровим і безпечним робочих місць в сфері освіти для більш здоровою трудового життя, що є передумовою для якісної освіти. Проект має на меті також полягає в тому, щоб визначити конкретні і практичні способи запобігання і боротьби з роботою в умовах ризику в сфері освіти, приділяючи основну увагу спільним ініціативам соціальних партнерів та вироблення конкретних і практичних керівних принципів по просуванню спільних ініціатив соціальних партнерів на національному, регіональному та місцевому рівнях для запобігання та боротьби з психосоциальнимі ризиками в сфері освіти.
консультативна група
Консультативна група несе відповідальність за планування, організацію та оцінку проекту. Членами Консультативної групи є представники чотирьох національних профспілок і трьох національних або європейських федерацій роботодавців. Вони були обрані для забезпечення географічного охоплення і обміну досвідом за різними сценаріями щодо охорони здоров'я та безпеки в сфері освіти в Європі.
До складу консультативної групи входять:
-Alexandra Cornea, FSLE, Румунія
-Patricio Perez, FECCOO, Іспанія
-Sarah Lyons, NUT, Великобританія
-Stéphane Vanoirbeck, SEGEC, Бельгія
-Tari Aho, Association of Finnish Independent Education Employers, Фінляндія
-Ute Foit, VBE, Німеччина
заходи
Вивчення конкретних випадків
Консультативна група спільно з експертом з дослідження готують експертну групу для виявлення практичних і конкретних способів запобігання та боротьби з роботою в умовах ризику в сфері освіти, приділяючи основну увагу спільним ініціативам соціальних партнерів. Знімальна група супроводжує експертну групу і готує короткий відеоролик за проектом.
Румунія
Перший візит експертів в Бухарест (Румунія) проходив з 19 по 22 травня і був організований, головним чином, членською організацією ETUCE, Fédération des Syndicats Libres de l'Enseignement (FSLE). Членам експертної делегації була надана можливість зустрітися з представником Міністерства освіти і наукових досліджень Румунії, який висловив свою точку зору щодо системи освіти в Румунії. Викладачі з FSLE, які працюють з учителями з питань захисту охорони здоров'я і безпеки представили потенційні ризики, пов'язані з роботою вчителів; дослідник, Valeriu Frunzaru, представив дослідження з охорони здоров'я і безпеки в школах і в дитячих садах в Румунії. Більш того, експертна делегація відвідала середню школу Princess Margareta початкових і молодших класів і середню школу Alexandru Ioan Cuza старших класів в Бухаретсе. Обидві школи привели хороші приклади та ідеї запобігання роботи в умовах стресу і позитивного впливу заходів по згуртуванню груп (колективу).
Наступні візити експертної групи заплановано в Фінляндії, Бельгії та Німеччини. Членам консультативної групи надається можливість відвідати дві школи в кожній країні, розглянути більше прикладів передової практики з метою розробки рекомендацій для шкіл і соціальних партнерів у сфері освіти в Європі. ETUCE надає переклад звітів з метою сприяння обміну передовим досвідом та методами роботи між приймаючими участь школами.
Короткий відеоролик містить загальний огляд тематичного дослідження в Румунії:
Фінляндія
З 25 по 30 жовтня 2015р., Делегація консультативної групи прибула в Гельсінкі для того, щоб більше дізнатися про профілактику психосоціальних чинників серед працівників освіти в фінських школах. Візит експертної групи був організований в значній мірі членською організацією EFEE, Sivistystyönantajat, Асоціацією незалежних роботодавців в сфері освіти Фінляндії (AIFEE). Члени експертної делегації отримали можливість зустрітися з представниками Міністерства освіти і культури Фінляндії і Фінської інспекцією праці, які в свою чергу пояснили як безпека та охорона праці, зокрема заходи щодо запобігання психосоціальних факторів включені в систему освіти Фінляндії та дали їм конкретне уявлення про способи вирішення даних питань.
Більш практичні рекомендації щодо ініціативи соціальних партнерів по боротьбі з психосоциальнимі ризиками відзначили експерт Центру по Безпеки праці, Päivi Rauramlo і Riina Länsikallio, член профспілки OAJ, членська організація ETUCE.
У Гельсінкі експертна група відвідала середні школи Kulosaaren yhteiskolou і SYK Suomalainen yhteiskolou. Обидві школи є хорошим прикладом того, як викладацька професія, заснована на довірі і автономії вчителів, і надає солідну базу для запобігання роботи в умовах стресу, високо цінується в фінському суспільстві.
Наступні візити експертної групи заплановано в Бельгії і Німеччини. В цілому, членам консультативної групи надається можливість відвідати по дві школи в чотирьох країнах, розглянути більше прикладів передової практики з метою розробки рекомендацій для шкіл і соціальних партнерів у сфері освіти в Європі. ETUCE надасть переклад звітів, з метою сприяння обміну передовим досвідом та методами роботи між приймаючими участь школами.
Фотографії з візиту
Короткий відеоролик містить загальний огляд тематичного дослідження в Фінляндії:
бельгія
З 26 по 27 жовтня 2015 року було вивчено третій конкретний випадок (кейс) проекту «Соціальні партнери сприяють забезпеченню гідних робочих місць в секторі освіти для більш здоровою трудового життя» в Бельгії. В рамках даного проекту ETUCE і EFEE (Європейська федерація роботодавців освіти) прагнуть знайти конкретні способи запобігання роботи в умовах стресу в секторі освіти. Візит експертів був організований, зокрема, членською організацією EFEE Secrétrariat Général de l'enseignement Catholique en Communautés Française et Germaphone (SeGEC).
Експертна делегація отримала можливість зустрітися з вчителями і шкільним керівництвом молодших і старших класів середньої загальноосвітньої школи Saint Joseph Ciney в Валлонії і старших класів середньої загальноосвітньої школи та професійно-технічного училища Vrij Technisch Instituut (Vrij) в Аалст, Фландрія. З метою надання підтримки молодим фахівцям знизити високий показник покидання вчителями професії достроково, обидві школи впровадили програми наставництва. На початку своєї кар'єри молоді фахівці страждають від великого тиску і часто стикаються з труднощами при організації своєї роботи, виконанні батьківських вимог і інших питань. Часто, це пов'язано з тим, що вони не отримують достатньої практичної підготовки з питань подолання професійних викликів. Такі програми наставництва надають початківцям вчителям можливість обміну досвідом з таких проблем з більш досвідченими колегами.
В ході зустрічі з фламандськими організаціями роботодавців в сфері освіти Katholiek Onderwijs Vlaandern і GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap, члени експертної делегації обмінялися подальшими ідеями про виклики і можливості щодо запобігання роботи в умовах стресу і психосоціальних факторів в секторі освіти. Членам експертної делегації була надана можливість зустрітися з представниками Департаменту з психосоціальним ризиків Бельгії, які в свою чергу дали загальну характеристику законодавства в галузі охорони праці та безпеки на робочому місці.
Німеччина
З 2 по 4 листопада 2015р., З метою вивчення четвертого прикладу (кейсу), делегація консультативної групи проекту «Соціальні партнери сприяють забезпеченню гідних робочих місць в секторі освіти для більш здоровою трудового життя» відвідала Аахен (Німеччина). В рамках даного проекту європейські соціальні партнери в освіті, ETUCE і EFEE (Європейська федерація роботодавців освіти), прагнуть знайти конкретні способи запобігання психосоціальних факторів і, перш за все, роботи в умовах стресу. Візит експертів був організований членською організацією ETUCE, Verband Bildung und Erziehung (VBE).
Члени експертної делегації відвідали початкову школу Richterich, де вони ознайомилися з позитивним впливом тайм-менеджменту (планування часу) на запобігання роботи в умовах стресу. На основі навчальних заходів, організованих VBE, шкільне керівництво змогло створити кращий баланс між робочим часом і дозвіллям вчителів. У Hauptschule Kogelhäuser педагогічні працівники були включені в програму «освіту і здоров'я», реалізовану Міністерством у справах шкіл і додаткової освіти землі Північний Рейн - Вестфалія. Програма була створена в 2013р., І сприяє просуванню цілісного підходу для того, щоб допомогти школам поліпшити, пов'язані з охороною здоров'я вчителів і учнів системи. Державний секретар Міністерства у справах шкіл і додаткової освіти представив проект з точки зору роботодавців та підкреслив важливу роль, яку відіграє школа в підвищенні інформованості про здоров'я в суспільстві.
дослідження
ETUCE і EFEE приступили до проведення онлайн-опитування серед своїх членських організацій щодо запобігання психосоціальних ризиків в секторі освіти. Онлайн-опитування дозволить зібрати дані про діючі законодавствах, що регулюють аспекти охорони здоров'я і безпеки, про угоди соціальних партнерів, заходи, і заходах, що вживаються на шкільному рівні, щодо запобігання психосоціальних факторів і роботи в умовах стресу (WRS).
Два регіональних навчальних семінарів
Результати онлайн-опитування і вивчення конкретних випадків послужать основою двом регіональним одноденним навчальним семінарам для 20 учасників з членських організацій ETUCE і EFEE. Навчальні семінари надають учасникам можливість вивчити результати онлайн-опитування і кращі практики, зібрані в дослідженнях конкретних випадків. Це, як очікується, різні національні підходи для керівників шкіл, викладацького складу, профспілок вчителів і федерацій роботодавців для проактивного здійснення стратегій щодо запобігання психосоціальних ризиків в школах і розгляду цих питань в колективних договорах і національних структурах соціального діалогу. На семінарах розглядається питання про заходи, які працівники освіти і роботодавці можуть виробити разом для запобігання психосоціальних ризиків і роботи в умовах стресу (WRS) на шкільному рівні.
перший навчальний семінар
В ході навчального семінару, представники членських організацій ETUCE і EFEE отримали можливість обговорити результати онлайн-опитування, приклади передової практики і обмінятися досвідом роботи по боротьбі з психосоциальнимі факторами і роботою в умовах стресу на національному рівні. В ході ряду презентацій, учасники дізналися більше про проект соціальних партнерів ETUCE і психосоціальних факторах, з європейської точки зору. Tim Tregenza з Європейського агентства безпеки праці та охорони здоров'я на робочому місці (EU-OSHA) розповів про основні чинники ризику психосоціальних ризиків, національну стратегічну європейському законодавстві, які розробляються для їх запобігання. Clara Llorens з інституту наукових досліджень ISTAS (Профспілковий інститут праці, навколишнього середовища і здоров'я) зробила загальний огляд науково-дослідного проекту, представивши результати онлайн-опитування чотирьох тематичних досліджень. Carmen Radu, вчителька, яка брала участь в тематичному дослідженні в Румунії та Patricio Perez, член консультативної групи проекту, представили результати тематичних досліджень в Румунії та Фінляндії. В ході сесій робочих груп, учасники поделілмсь власним досвідом і знаннями про стратегії по боротьбі з роботою в умовах стресу, а також обговорили керівні принципи по уникненню психосоціальних ризиків.
Наступний навчальний семінар буде організовано в Лондоні 29 січня 2016р. Учасники отримають можливість обговорити спільні керівні принципи соціальних партнерів щодо запобігання роботи в умовах стресу. Керівні принципи будуть також обговорюватися на заключній конференції проекту, яка відбудеться в Бухаресті в червні 2016р.
фотографії
заключна конференція
Головною подією стане дводенна заключна конференція в Бухаресті. Учасниками є членські організації ETUCE і EFEE, представники шкіл, які брали участь в дослідженнях, а також інші європейські зацікавлені сторони в сфері образованія.Сто осіб візьмуть участь в конференції.
фільм проекту
У короткометражному фільмі спільного проекту ETUCE і EFEE "Соціальні партнери сприяють забезпеченню гідних робочих місць в секторі освіти для більш здоровою трудового життя" узагальнені результати цієї ініціативи на основі онлайн-опитування, чотирьох візитів експертів до Румунії, Бельгії, Німеччини і Фінляндії, і двох навчальних семінарів. Європейський Комітет Профспілок Освіти (ETUCE) і Європейська федерація роботодавців освіти (EFEE) об'єднали свої зусилля в рамках цього дворічного проекту для сприяння наданню безпечних і сприятливих для здоров'я умов праці для вчителів, шкільного керівництва та інших працівників освіти на всіх рівнях освіти по всій Європі.
Фільм дозволяє більш глибоко розглянути конкретні контексти країн, вивчені в ході проекту. Узагальнюючи результати проекту, місцеві вчителі та шкільне керівництво використовують фільм в якості платформи для інформування зацікавлених сторін в галузі освіти про власний досвід, пов'язаний з психосоциальнимі ризиками і роботою в умовах стресу в секторі освіти. Більш того, фільм демонструє не тільки деякі приклади психосоціального благополуччя вчителів і керівників шкіл, але також пропонує приклади передової практики того, яким чином школи справляються з психосоциальнимі ризиками, а також запобігають їх.
Проект реалізується за фінансової підтримки Європейської Комісії