Строительство »

Обережно! "Групи смерті". Частина 2: Механізми впливу

Друга стаття за підсумками вивчення теми. Початок - https://www.b17.ru/blog/58928/

Частина 2: Механізми впливу

Потрібно розуміти, що все, що робиться в «групах смерті» - не просто так. Це ціла система професійних, ретельно продуманих прийомів впливу на психіку дітей і підлітків. Експерти відзначають, що вербування тут відбувається абсолютно на несвідомому рівні, застосовуються сугестивні техніки, техніки навіювання, нейролінгвістичного програмування, техніки невербального впливу.

Перше, що використовують так звані куратори - це ранній підйом, ті самі «4:20 ранку». Це не символ, а тактичний хід, який більше за інших тисне на дитячу психіку. Якщо людина 40 днів встає о 04:20, протягом місяця, зрозуміло, що мозок просто не відпочиває, саме ця фаза швидкого сну, коли повинен мозок відновлюватися, він не відновлюється, втрачає ся критичність до подій

Прийом другий: емоційна перевантаження. Дітям дають не тільки завдання, а перевантажують негативною інформацією для створення негативного емоційного фону. Їх примушують до тривалого перегляду роликів негативного змісту, сцен смерті, насильства людини над самим собою, репортажів реальних самогубств. Учасники груп активно слухають психоделическую музику (найпоширеніші музичні групи-Psynergy Project, Twisted Mind, Beatroots і т. Д) Особливість її в те, що біти, не співпадає з біоритмами людського організму, вганяють свідомість підлітка в депресивний транс, і в такому стані він стає легко керованим.

Використовується ціла система візуальних впливів: У кожної групи «смерті» є свій логотип. Найчастіше це символіка богів - дитина, думаючи, що він частина чогось важливого, ритуального і доступного обраним, сприймає логотип як татем, який дає йому за умови виконання інструкцій могутність і безкарність. Хитромудрі літерні символи створюють ореол таємничості і містичності. Використовується ціла система візуальних впливів: У кожної групи «смерті» є свій логотип

Зображення ножів, лез, бритви, шрамів, надрізів і крапель крові на білому тлі - ці картинки привчають дітей до думки про смерть і страждання.
Сумні фотографії в сірих відтінках, тривожні червоно-чорні малюнки впливають на психіку гнітюче. При їх розгляданні дитяча психіка входить в стан депресії, замкнутої кімнати, з якої немає виходу. Певна колірна гамма також має певне змістове навантаження. Чорний колір - це загадковість, міфічність, тому привертає підлітка і пробуджує юнацький максималізм, вселяючи: щоб потрапити на «білу» сторону буття, потрібно пройти через «чорне». Сірий колір - це боязнь втрати, меланхолія і депресія. Розглядаючи сірі картинки, підліток все більше утверджується в думці, що його життя безбарвна, безперспективна і марна. Червоний колір спонукає до імпульсивних дій без обдумування. А в поєднанні з чорним пробуджує егоїзм, коли підліток готовий на «революцію», нехай навіть ціною власного життя. Багато віртуальні ігри, в яких героя вбивають, а після перезавантаження він оживає, намальовані саме в цих тонах. Дитина вже не бачить різниці між реальним і віртуальним світом і свою смерть сприймає як пригода, після якого можна почати все заново.

Фото рейок, тунелів, спливає пароплава, що віддаляється людини в приглушених сірих тонах нав'язують підліткам думка, що все в житті тлінне, завжди в житті йдуть близькі люди і діти залишаються одні. Фото рейок, тунелів, спливає пароплава, що віддаляється людини в приглушених сірих тонах нав'язують підліткам думка, що все в житті тлінне, завжди в житті йдуть близькі люди і діти залишаються одні

Використовуються також і спеціальні вербальні впливу: Засилля Слів на букву «С» У закликах і постах таких груп багато слів на букву «С». Цей прийом - техніка «стресового слова»: такі слова, як «смерть», «самогубство», «страх» і т. П. Ховаються між іншими словами, що починаються на букву «С». Таким чином, дитина швидше звикає до втрат, які насправді мали б його лякати; для нього це стає нормою, частиною життя, а значить, його простіше підштовхнути до незворотних дій .. Достаток фраз про безглуздість життя. При цьому фрази про самотність в цьому світі, болю і розчарування в людях замасковані під цитати відомих авторитетних людей або слова священиків. Наприклад: «Ви все-таки людина, і я людина, а людиною бути - це відчувати біль» - Марина Цвєтаєва; «Люди і створені для того, щоб мучити один одного» - Ф. Достоєвський; «Я хочу стати людиною!».
А заклики до смерті вуалюються за красивими філософськими віршами. Наприклад: «о 4:20 кити не прокинутися, В тихому будинку не чекає їх світанок. Зірки з неба на даху проллються. Граєш зі мною? - Чекаю відповіді".
У хештег - символічні слова Наприклад, «# морекітов», «# тіхійдом», «# мертвиедуші», «# ня, поки» і т. П. - це логотипи груп самогубців. Також можуть бути хештеги f57, f58, d28 і т. П., Де зазвичай назви таких груп прописуються за алгоритмом: буква - з неї починається ім'я адміністратора, цифра - його порядковий номер

Прийом третій: поступове ускладнення завдань. На це звернули увагу ті батьки, які в спробах врятувати дітей самі, під вигаданими іменами вийшли на кураторів і вступили в гру. «Коли під фейковий сторінкою нам вже пішли завдання конкретні, то вже ми зрозуміли, що тут далеко не ігри. Підводять дітей саме крок за кроком, спочатку просто: "Намалюй у себе на руці що-небудь", потім ускладнюється, ускладнюється, потім: "Піднімись на самий верхній поверх", потім: "Піднімись на дах". Наступне завдання: "Підійди до краю даху". Наступне завдання: "Сядь на край даху, звісивши ноги" - це все поступово, поступово, поступово ... »

Поступово і, як би мимохідь, людина, яка надсилає завдання, починає звертатися до дитини по імені - як до дорослого, нав'язуючи йому ще й ореол обраності, розповідаючи, який він особливий і який самостійний. А необхідність виконати чергове завдання представляє, як протест батькам. І тут спрацьовує дивний психологічний парадокс: підліток, якому найбільше хочеться нікого не слухатися і все вирішувати своєю волею, свою ж волю втрачає. А коли дитина намагається стати проти недостатньо розумного дорослому, йому починають погрожувати розправою над сім'єю. І це теж прийом впливу.

В кінці працює найстрашніший механізм, механізм страху смерті, і тоді вже психіка дитини просто не витримує. Потоку інформації: ага, ти вже стільки пройшов, як ти після цього підеш, зворотного виходу немає. І психіку дитини налаштовують на невідворотність цієї події, тому дитина закінчує життя самогубством просто через страх, через відчуття паніки. На рівні біохімії - це панічна атака.

Цей великий список навмисного впливу не може витримати жодна дитина Деякі фахівці прирівнювали грають до потрапили в секту. Кажуть, що механізм аналогічний: спочатку "бомбардування любов'ю" (коли підлітку повністю дають те, чого не вистачає, - розуміння і прийняття), потім "ближче-далі" (батіг і пряник), потім шантажують, якщо намагається вийти. Підлітки самі прагнуть в ці групи і перший час намагаються там утриматися, тому що тих, хто не згоден видаляють. Є думка, що після 10 завдання супровід грає потрібно проводити спільно з психіатром, так як залученість в гру вже досягає того ж рівня некритичність до реальності, що і у сектанта.

Приблизний список завдань

На руці лезом вирізати f57.

Прокинутися о 4.20 і дивитися страшні відео.

Порізати вздовж вен руку (неглибоко). Тільки три порізу.

Намалювати кита на листочку.

Якщо ти готовий стати китом - пишеш на нозі лезом «так». Якщо немає, то робиш зі своєю рукою все, що хочеш (багато порізів і так далі).

Завдання з шифром, як квест.

Видряпати f40.

Написати в статусі # я кит.

Повинен перебороти свій страх.

Встати о 4.20 і піти на дах.

Треба видряпати на руці кита або намалювати.

Цілий день дивитися страшні відео.

Слухати музику, яку вони тобі надсилають.

Порізати губу.

Тикати руку голкою.

Зробити собі боляче.

Піти на найбільшу дах і стояти на краю.

Залізти на міст.

Залізти на кран.

Перевірка на довіру.

Треба по скайпу поговорити з китом.

Сидіти вниз ногами на краю даху.

Знову завдання з шифром.

Секретне завдання.

Зустрітися з китом.

Тобі кажуть дату смерті, і ти повинен змиритися.

О 4.20 піти на рейки.

Ні з ким не спілкуватися.

Дати клятву, що ти кит.

З 30-го по 49-й день гри кожен день прокидаєшся, дивишся відео, слухаєш музику і кожен день робиш по новому порізу на руці, розмовляєш з китом. На 50-й день надходить завдання вчинити самогубство

Майя Шалунова, керівник громадського проекту "Дитинство в радості без небезпеки":

- Наша команда провела дослідження, результати якого шокують. У соціальних мережах абсолютно у відкритому доступі працює цілий ряд груп, що пропагують культ смерті. Існують і спеціальні хештеги - символи суїцидальної руху. Щодня десятки підлітків по всій країні залишають на своїх сторінках в соціальних мережах повідомлення із закликом включити їх в якусь гру - гру, що веде до суїциду.

Ми створили в соціальних мережах кілька віртуальних персонажів, нібито підлітків, і написали від їх імені схожі повідомлення. Через деякий час більшість з наших ботів були додані в закриті конференції, організатори яких повідомили, що для участі в грі кожному з підлітків належить протягом 15-20 днів виконати ряд завдань, у міру їх ускладнення. Якщо хтось чергове завдання не виконує - вилітає з гри. Залежно від фантазії організаторів цих чатів, різняться і завдання. Десь першим кроком було зобразити у себе на тілі рани за допомогою кетчупа або фарби, а десь - зробити кілька реальних порізів на руці. У всіх випадках фотозвіт про виконані завдання підлітки повинні були викласти на своїй сторінці з потрібними хештегом і / або в цьому ж чаті.

За нашими даними, паралельно працює велика кількість таких закритих конференцій, в кожній з яких бере участь від 50 до 100 підлітків. Це страшні цифри. На мій погляд, йдеться про сплановану, організованої кампанії з тестування на наших дітях певної технології управління масовою свідомістю. І ця діяльність, безумовно, становить загрозу національній безпеці Росії.

Далі буде

Читайте також тему на форумі https://www.b17.ru/forum/topic.php?id=70284&p=10&nom=492#492

Якщо матеріали будуть вам корисні, просігнальте про це через кнопочку "Дякую"

Граєш зі мною?
Php?